だれ?

昨日(21日)には農協支所の改築オープンセレモニーがあった。(こちら
記念の一環で紅白のお餅がふるまわれたのだが、学校や保育園にも提供された。
もちろん主な目的は『宣伝』。
農協の企画に係ってきた『母さん』は、お餅を子供が持って帰るから『ぜんざい』にでもしてやろうと小豆を煮て待っていた。

あんに相違して子供からは音沙汰がない。
22日はセンターに入るから今夜だけだが、さては「農家にとられてしまうから」と「隠したか?」「そんなに信頼されてないのか?」と2人して落ち込んだ。

寝る前に我慢できなくて『□』に聞いた。「あ!」といって親宛の手紙と一緒に持ってきたのだが他の3人は『ナシのつぶて』?

どうも納得できなくて「信頼感が無いのかなー?」と22日の朝3人に聞いた。

3人のクラスには配られなかったようだ。マー良かったのだが、「担任の先生に横取りされたな!」「今日行って聞いてみろ!」と冗談をかました。

後は母さんとtakeyamaの会話

「×は絶対に先生には聞かない」「△は聞くぞ!冗談がきかないから、もしかしたら先生本当に怒るかもしれない。」「○は『にや』として聞くなー。」
『○が聞いたら先生との関係は壊れないのだが』と『妙なこと』に心配している農家の父さん。

結局『□』も『とぼけた』のではなく本当に忘れていたので『信頼感の欠如』でなくて良かった。
硬くてそのままでは食べられないからセンターでは30人超で食べる?

『○×△□』が全部当たる関係者がいるかなー?

結局小豆は残ったが後でおやきになるから良かった。損をした山留生。

久しぶりの本格的な雨、農作物には恵み。Takeyamaは晴耕『雨読』

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○は○○○ろ、×は××る、△はマサ△△、□はマサ□です。
親の思いとは違うかな?

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地蜂ほり
通称「かっちゃ」
山留生の「農家の父さん」
トラクターは退職金で買った。
年金で肥料を買うが、職業は農業(のつもり)。

山留生を相手に地蜂をほる。

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